A partir d’entrevistes amb el nen/a, amb la família i el tutor, la psicòloga elabora una valoració interna, acompanyada d’unes propostes d’actuació.
A Infantil i a Primària, la psicòloga treballa conjuntament amb el/la mestre/a tutor/a i amb els mestres de reforç, conjuntament porten a la pràctica les diferents activitats previstes al pla d’atenció a la diversitat, individualment o en petits grups.
A Secundària, a més de realitzar la detecció de necessitats com a primària, la psicòloga, juntament amb el professorat, fa l’orientació cap als estudis que es considerin més adients pels alumnes.
La família rep una proposta de l’escola, unes orientacions personalitzades dels seus fills i filles per a assegurar una bona continuïtat amb els estudis post-obligatoris.
