Ideari
#SOM
Creiem molt important els valors individuals i de grup que es generen en la relació familiar i en l’entorn físic de l’alumne. Per aquest motiu pensem que la relació escola/família és bàsica, per al creixement i l’educació dels nois i noies.
L’escola manté un estret contacte amb les famílies a través de les reunions per nivells i de les diverses tutories que es duen a terme al llarg del curs i que són indispensables per a la formació, el seguiment i l’orientació personal i acadèmica dels alumnes.
La nostra escola vol ésser entesa com el marc idoni on els nois i noies, conduïts i orientats pels mestres, construiran la seva pròpia educació, se sentiran involucrats dins el fet educatiu i actuaran no de forma rutinària sinó engrescadora i motivadora a partir d’un pensament crític i una formació integral i innovadora, tan acadèmica com personal.
L’Escola Andersen es defineix com a escola catalana. Els alumnes des d’Educació Infantil fins a 4t d’ESO utilitzen com a llengua base el català. Aquesta serà la llengua de comunicació emprada en tots els cicles. Simultàniament s’inicien en l’estudi i pràctica de la llengua castellana, anglesa i francesa a nivell oral i escrit
Refermats en el coneixement que la vida humana mereix la màxima consideració, eduquem l’alumnat en el respecte i estimació de la pròpia salut i la dels altres, entenent-la com un fet global que reconeix la importància de l’activitat física, l’alimentació, les emocions i la vida activa per igual. A
ixí ensenyem els alumnes a valorar la qualitat de vida i els induïm a evitar qualsevol fet, conducta o hàbit que pugui representar un perjudici de la mateixa.
La nostra escola promou l’educació integral dels alumnes d’acord amb una concepció plural de la vida i de la societat, preparant-los per a participar-hi activament amb igualtat d’oportunitats per a nens i nenes, nois i noies.
Eduquem per a la llibertat, la democràcia, la justícia, la solidaritat i la pau en les quals s’harmonitza l’ideal humà i social de la persona. L’escola té l’objectiu de respondre adequadament al pluralisme d’idees, característic de la societat actual i potenciar en els alumnes uns valors sòlids i permanents.
Creiem que la pedagogia que s’apliqui ha de garantir el desenvolupament personal, seguint el ritme de treball que marquen les possibilitats de cada alumne/a. Cal ajudar-los a descobrir i potenciar les possibilitats intel·lectuals, afectives i físiques de cadascú.
Valorem la importància del treball ben fet i fem constatar la satisfacció que aquest esforç produeix en els alumnes. L’actitud positiva que adquireixen els nois i noies envers l’ensenyament-aprenentatge proporciona el coneixement de les possibilitats pròpies de cada ú, així com la valoració de la pròpia autoestima.
Donats els avançaments notables dels diferents mitjans de comunicació i de les noves tecnologies, la motivació que aquests representen per als alumnes i la utilitat pràctica en el moment d’incorporar-se al món laboral, l’escola creu necessari impartir els coneixements i habilitats necessàries per al seu coneixement i domini.
El català és la llengua vehicular del centre i és la llengua utilitzada en l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura. A més del català i el castellà, que són les llengües de treball curricular, introduïm a l’inici d’I3 l’anglès com a tercera llengua.
És la nostra voluntat que l’anglès formi part de la vida quotidiana de l’alumne/a. A partir de Secundària comencem també l’estudi de la llengua francesa, que també forma part del nostre projecte plurilingüe.
Valorem l’amor i el respecte a la natura com una dimensió important de la formació integral i considerem una necessitat i un deure promoure el respecte, la conservació i la millora del medi natural així com una actitud de compromís i solidaritat en els alumnes vers aquest respecte. Reduir, reutilitzar i reciclar recursos materials i energètics és fonamental per tenir cura de la naturalesa i del món on habitem.
Formem part activa del nostre entorn social i generem un coneixement i un sentiment d’orgull i pertinença a la comunitat educativa del centre, del barri, de la ciutat i del nostre país, de la UE i del món.
Entenem la globalitat com una font de riquesa cultural, social i personal i oferim als alumnes eines i habilitats per poder considerar-se ciutadans del món, sempre d’una manera positiva i activa.
Valorem l’amor i el respecte a la natura com una dimensió important de la formació integral i considerem una necessitat i un deure promoure el respecte, la conservació i la millora del medi natural així com una actitud de compromís i solidaritat en els alumnes vers aquest respecte. Reduir, reutilitzar i reciclar recursos materials i energètics és fonamental per tenir cura de la naturalesa i del món on habitem.
Formem part activa del nostre entorn social i generem un coneixement i un sentiment d’orgull i pertinença a la comunitat educativa del centre, del barri, de la ciutat i del nostre país, de la UE i del món.
Entenem la globalitat com una font de riquesa cultural, social i personal i oferim als alumnes eines i habilitats per poder considerar-se ciutadans del món, sempre d’una manera positiva i activa.
